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一、 指导思想 以党的十八届三中全会精神为指导，结合市、区教育局2014年工作要点，牢固树立“让学生体验学习的快乐 让教师享受教育的幸福”的办学理念，规范办学行为，强化质量意识，加强课堂教学及教学常规管理，深入推进高效课堂改革，全面推进素质教育。结合我校发展实际，立足新起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，树名师、育优生、建示范校。 二、工作目标 以全面提高教育教学质量为目标，以加强学科建设、打造高效课堂、创建学校特色、实现教育均衡化为工作重点，规范学生小组合作学习；坚持以课程整合为突破点，系列开发校本课程，使校本课程开发实施系统化、阶梯式；强化教学常规，深化校本研训，规范常规过程管理，过程管理精细化和常态化，以教育方式的创新扎实推进素质教育，使我校逐步成长为“书香、科技、艺术、人文、绿色”的品牌学校。 三、具体工作 1、规范办学行为，创新管理机制，形成人人向上、人人争优的良好氛围。继续在全校开展“转、改、提、树”活动，在全校教师中开展师德师风教育，树立沿小新形象。 2、做好校园远景规划和学校标准化建设，提升学校办学水平，实现教育均衡发展。 3、继续坚持开展“五体验 五实践”活动，努力做到常规工作求实，主题教育求活，科研活动求新的工作思路。不断整合和优化德育资源，建立学校、家庭、社会相互协作的社会德育教育网络，积极构建德育活动社会化模式 4、继续加强各类新型研修组织的作用，促进我校教师队伍专业化建设。首席教师团队通过课例分析的形式向全体教师阐释教学理念、传递教学方法，引领教师发展；各学科教研组通过观课、议课等形式研究教学问题，提高专业化水平；各教科研团队采用课堂观察、课堂诊断等准专业的研究手段进行教科研活动，为教学改革等活动保驾护航；各临时组建的研修团队完成好学校临时交付的任务，促进青年教师发展。 5、以教学目标为抓手狠抓课堂教学质量，强化教师的目标意识，促使教师认真钻研教材、分析学情、研究教法。继续开展以教学目标的确立与表述为主题的教研活动，组织教师进行“说教材”过关测试；组织教师讲过关课、研究课等活动，加大课堂教学落实教学目标的力度；通过检查教案、听推门课等常规检查活动督促教师在常规教学中落实教学目标。 6、进一步推进生智课堂教学改革，推行系列举措，让改革取得实效。加强学生学习小组建设，完善小组评价机制，激励小组成员合力共进；建立适应“生智课堂”的新课堂规范，对学生特别是小组长进行相关培训，减少应组织教学而耗费的时间；重视利用学习小组的作用对每个小组成员实施非智力因素的培养，让学生自信、阳光地成长。 7、加强体育、艺术、科学教育，开好校田径运动会，组织好各类兴趣班的教学和实践活动，促进学生全面发展；在校园内建立“问题墙”，开阔学生的视野、培养学生形成广泛的兴趣。 8、继续推进校本课程的开发工作，彰显我校经典诵读特色。 9、重视课题研究，加强理论指导教学实践，瞄准教改进程中的教学热点、难点问题，把问题转化为课题，精心选择我校十二五的课题，继续把研究做实、做深、做优，做出成效和影响。通过校级展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。 10、重视学生小升初工作，、以课堂教学为重点，做到小学生升初中无缝对接。 11、继续实施“关爱工程”，做到留守儿童有人爱；特殊群体全覆盖。加强学生的心理健康教育，增强学生的自信心。要有计划地积极组织班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。加大对“留守学生”的监管教育力度，真心关爱留守学生、家庭困难学生。 12、巩固创建“平安校园”成果，落实岗位责任制，坚决杜绝重大突发安全责任事故的发生，确保师生安全。 13、做好教师的信访、计生和维稳工作，履行工会职责，实行依法治校。发挥工会的职能作用，关心广大教师生活，维护广大教职工合法权益。积极开展群众性文体活动，活跃教职工文化生活。 14、总务后勤树立服务意识，提高服务技能，为学校提供有力后勤保障。做好师生生活服务工作。
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